拼版照片：廣西龍勝各族自治縣龍脊鎮(zhèn)江柳村翁江小學(xué)的余啟貴老師背著背簍領(lǐng)著學(xué)生一起去學(xué)校（上圖，2013年2月26日攝）；余啟貴老師開著汽車帶著學(xué)生去學(xué)校（下圖，2020年7月7日攝）。余啟貴是翁江小學(xué)唯一的老師，在很長一段時(shí)間里，翁江小學(xué)沒通公路，上學(xué)路上，他每天都背著裝滿書包或一個(gè)學(xué)生的背簍，領(lǐng)著學(xué)生徒步去學(xué)校，因此被稱為“背簍老師”。2014年余啟貴榮獲“全國模范教師”稱號(hào)。2016年，翁江小學(xué)修通水泥路，余啟貴買了小汽車，開車帶學(xué)生一起去學(xué)校，“背簍老師”變成“汽車?yán)蠋煛薄?/p>

2012年至今，記者走進(jìn)廣西20個(gè)縣130多所大山學(xué)校，用6萬多張照片陸續(xù)記錄270多名大山老師的工作與生活，見證這些大山教育“守山人”的無私奉獻(xiàn)。

這些學(xué)校絕大部分地處廣西少數(shù)民族地區(qū)、大石山區(qū)和邊境地區(qū)，群山包圍，林深路遠(yuǎn)。有些學(xué)校離縣城兩三個(gè)小時(shí)的車程，甚至更遠(yuǎn)，絕大部分學(xué)校只有一兩名老師和幾名學(xué)生，有的只有一名老師一名學(xué)生。為了讓大山孩子一個(gè)不能少、一個(gè)不掉隊(duì)地接受義務(wù)教育，很多老師長年累月在這里堅(jiān)守。當(dāng)新學(xué)年的鐘聲敲響，記者采訪過的很多老師繼續(xù)走上講臺(tái)�，槵槙�聲，諄諄教導(dǎo)，山梁還是那道山梁，初心還是那份初心。

新華社記者 陸波岸 攝