拼版照片：廣西全州縣蕉江瑤族鄉(xiāng)大源村委苦馬田教學(xué)點(diǎn)的盧加紅老師和學(xué)生一起升國(guó)旗（上圖），盧加紅老師中午放學(xué)后護(hù)送學(xué)生回家（下圖）（2016年4月28日攝）。當(dāng)時(shí)，盧加紅是苦馬田教學(xué)點(diǎn)唯一的老師。

2012年至今，記者走進(jìn)廣西20個(gè)縣130多所大山學(xué)校，用6萬(wàn)多張照片陸續(xù)記錄270多名大山老師的工作與生活，見(jiàn)證這些大山教育“守山人”的無(wú)私奉獻(xiàn)。

這些學(xué)校絕大部分地處廣西少數(shù)民族地區(qū)、大石山區(qū)和邊境地區(qū)，群山包圍，林深路遠(yuǎn)。有些學(xué)校離縣城兩三個(gè)小時(shí)的車程，甚至更遠(yuǎn)，絕大部分學(xué)校只有一兩名老師和幾名學(xué)生，有的只有一名老師一名學(xué)生。為了讓大山孩子一個(gè)不能少、一個(gè)不掉隊(duì)地接受義務(wù)教育，很多老師長(zhǎng)年累月在這里堅(jiān)守。當(dāng)新學(xué)年的鐘聲敲響，記者采訪過(guò)的很多老師繼續(xù)走上講臺(tái)。瑯瑯書(shū)聲，諄諄教導(dǎo)，山梁還是那道山梁，初心還是那份初心。

新華社記者 陸波岸 攝