全國(guó)人大代表、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)貿(mào)易與環(huán)境研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師李秀香接受采訪。
中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)3月4日電（記者 張少虎）3月4日，全國(guó)人大代表、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)貿(mào)易與環(huán)境研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師李秀香在接受中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)專訪時(shí)表示，改革開(kāi)放40年來(lái)，我國(guó)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)各個(gè)層面都取得了輝煌的成績(jī)，教育事業(yè)也不例外。
過(guò)去40年，教育事業(yè)發(fā)展成績(jī)斐然
從83年參加高考考上大學(xué)，再到讀研、考博、到學(xué)校任教，李秀香說(shuō)自己見(jiàn)證了我國(guó)高等教育發(fā)展和改革的輝煌歷程。
“改革開(kāi)放40年，我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)各個(gè)層面都取得了輝煌的成績(jī)，教育事業(yè)也不例外�！崩钚阆惚硎�。
“80年代初我參加高考時(shí)，100個(gè)人里只有4個(gè)人才能讀到大學(xué)，”李秀香回憶�！�99年高校擴(kuò)招，使得更多人有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)從原來(lái)的精英教育變成了大眾教育，多層次高等教育的普及，這是改革開(kāi)放帶給中國(guó)的極大進(jìn)步�！�
李秀香說(shuō)，基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)發(fā)展、教育理念提升，中國(guó)的教育事業(yè)越來(lái)越好�！霸瓉�(lái)是小小的校園，破破的樓房，教育資源有限。我們做老師的感受最深，從拿一支粉筆在黑板上寫字，到逐漸使用投影儀，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我們的硬件在不斷進(jìn)步�，F(xiàn)在大學(xué)園區(qū)的擴(kuò)建，大學(xué)的合并，教育資源的整合，使得我國(guó)高等教育水平躋身國(guó)際先進(jìn)水平，這些都是我親身經(jīng)歷的�！彼潎@道。
教育要為新時(shí)代作出更大貢獻(xiàn)
“在新的時(shí)代背景下，教育要作更大的貢獻(xiàn)，要助推整個(gè)社會(huì)的發(fā)展�！崩钚阆惚硎�。
李秀香認(rèn)為，“在科技領(lǐng)域，所有的科技發(fā)明創(chuàng)造首先是來(lái)自教育奠定的基礎(chǔ)；所有領(lǐng)導(dǎo)管理能力的獲得，工廠、農(nóng)業(yè)等技術(shù)革新都也來(lái)自于教育。因此，教育肩負(fù)著引領(lǐng)作用和助推作用。”
李秀香表示，“目前教育領(lǐng)域主要要做的是，怎樣讓中小學(xué)教育更加注重素質(zhì)教育，如何提高大家的綜合素質(zhì)。大學(xué)教育怎樣能夠跟上世界先進(jìn)水平，能夠把大學(xué)教育做的更加國(guó)際化。不僅僅是更多老師和學(xué)生走出去，更要考慮怎么樣能夠吸引國(guó)際上的教師和學(xué)生到我們國(guó)家來(lái)，一方面參與我們的教育事業(yè)，另一方面把我們的文化傳播到全世界各個(gè)地方�！�
中國(guó)教育發(fā)展的成果正在影響世界
“很多默默無(wú)聞的中國(guó)教育工作者在中國(guó)頂尖技術(shù)走到世界前列的過(guò)程中作出了重大貢獻(xiàn)，中國(guó)有越來(lái)越多走在世界前列的科技突破，都來(lái)自于教育工作者和研究機(jī)構(gòu)的合作。比如南昌大學(xué)的‘硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管’曾經(jīng)拿到國(guó)際科技發(fā)明一等獎(jiǎng)，開(kāi)辟了國(guó)際LED照明技術(shù)的第三條路線�！崩钚阆惚硎�，中國(guó)教育的廣度，對(duì)全球教育的普及是重大的貢獻(xiàn)，“我們把十幾億人的教育普及了，文盲掃除了，本身就是對(duì)世界教育的一大貢獻(xiàn)�！�
同時(shí)，她認(rèn)為，講好中國(guó)故事是中國(guó)教育走向國(guó)際化的重要切入點(diǎn)。
“隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，越來(lái)越多外國(guó)人來(lái)到中國(guó)讀書(shū)，學(xué)習(xí)中文。在國(guó)外，中文也受到了廣泛的歡迎，無(wú)論是孔子學(xué)院，還是中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，‘中文熱’已經(jīng)成為一種現(xiàn)象�！崩钚阆阏f(shuō)，“在這個(gè)過(guò)程中，作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)把中國(guó)的古代故事、現(xiàn)代故事、人文精神等內(nèi)容講好講透。這是中國(guó)教育走向國(guó)際化的一個(gè)非常重要的切入點(diǎn)。”
