暑假，既是休息時(shí)光，更是長見識(shí)時(shí)段。暫別課堂，讓孩子們到田野去吧，那里有豐富的知識(shí)養(yǎng)分，是拓寬視野的社會(huì)課堂。

現(xiàn)在的家長為了孩子的教育傾注了大量心血，想盡辦法讓孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。個(gè)別孩子在課堂學(xué)習(xí)之余，滿載各種興趣班。家長投入了時(shí)間，耗費(fèi)了精力，卻不一定能培養(yǎng)出滿足預(yù)期的孩子。

在素質(zhì)教育的當(dāng)下，一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，僅有課堂的分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有志向、有夢想、愛勞動(dòng)、敢創(chuàng)新、敢奮斗。而這些素養(yǎng)的養(yǎng)成，少不了文化的澆灌、視野的加持。

說一千，道一萬，不如直接看一看。讓孩子走出課堂增長見識(shí)，已成學(xué)校和家長的共識(shí)。目前，以研學(xué)為表現(xiàn)形式的研究性學(xué)習(xí)，已被列入日常教育課程，成了中小學(xué)的必修課，并逐漸興起。

誠然，社會(huì)萬象也是精彩的課堂。那里，有美麗的大好河山，有深厚的人文歷史，有酷炫的科技創(chuàng)新，有蓬勃的發(fā)展浪潮，有滾燙的時(shí)代旋律，是孩子們長見識(shí)、豐閱歷、拓視野的“歷練場”。

值得一提的是，那些涵蓋著名高等院校、權(quán)威科研機(jī)構(gòu)、知名科創(chuàng)企業(yè)、沉浸式AI體驗(yàn)基地、聞名人文景觀等點(diǎn)位的精品研學(xué)課程，定位高端、內(nèi)容豐富、特色鮮明，是性價(jià)比極高的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

在“田野”學(xué)習(xí)過程中，孩子們帶著思考點(diǎn)去，圍繞著知識(shí)點(diǎn)學(xué)，在參觀、互動(dòng)與體驗(yàn)中收獲知識(shí)、感悟真知，并通過分享體會(huì)、暢談感想等形式，將所見所感入心入腦，凝練為成長的精神食糧。

面對孩子“走出去”，家長或許有些擔(dān)心。但是，緊扯的風(fēng)箏，終究難遇彩虹。有遠(yuǎn)見的家長，要及時(shí)轉(zhuǎn)變理念，與其擔(dān)心焦慮，不如嘗試放手，鼓勵(lì)孩子“到田野去”，從社會(huì)實(shí)踐中收獲成長。

作為課外研學(xué)機(jī)構(gòu)，要多為孩子們“到田野去”牽線搭橋，多開設(shè)些特色鮮明的精品研學(xué)課程，優(yōu)化課程組織和落地服務(wù)，引導(dǎo)交流分享提升研學(xué)成效，為青少年成長打造精彩的“第二課堂”。