7月2日廣西日報南寧觀察頭條關(guān)注南寧市如何激活思政“一池春水”。

“堅持重心下移、資源下沉，從基層最關(guān)注、群眾最關(guān)心處著手，將思政工作細(xì)化為具體行動，轉(zhuǎn)化為爭取群眾、贏得民心的實際成效。”近日，2025年南寧市思想政治工作現(xiàn)場推進(jìn)會上，廣西大學(xué)展示了該�！�00后”話百年思政教育品牌成果，西鄉(xiāng)塘區(qū)呈現(xiàn)“同上一堂思政課”工作成效，南寧市機關(guān)、學(xué)校等單位，也紛紛亮出各自思政工作成果。

近年來，南寧市在思想政治工作上關(guān)注基層、守正創(chuàng)新，形成了一批可復(fù)制、可推廣的優(yōu)秀案例。南寧市第二中學(xué)等三所學(xué)校入選全國大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)成員單位，西鄉(xiāng)塘區(qū)依托轄區(qū)高校資源組建了思政名師工作室，打造了思政先進(jìn)案例庫和作品資源庫，搭建起“理響西鄉(xiāng)塘”品牌矩陣。

西鄉(xiāng)塘區(qū)“同上一堂思政課”主題活動現(xiàn)場，該區(qū)大思政一體化建設(shè)聯(lián)建單位一齊亮相。通訊員 黃偉銘 攝

編制讀本感染各學(xué)段學(xué)生

在思政知識教學(xué)中，往往學(xué)段越低挑戰(zhàn)性越大。如何上好小學(xué)低年級的思政課，引導(dǎo)少年們樹立正確觀念？小學(xué)高年級學(xué)生在升入初中前，應(yīng)該具備怎樣的思政基礎(chǔ)？如何讓新時代少先隊員接受有效的紅色資源教育？

針對這些問題，南寧市秀田小學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)新開發(fā)出各學(xué)段少先隊員的政治啟蒙讀本《新時代少先隊員的“紅色基因”知行讀本》，其中前三冊“紅領(lǐng)少年”“紅星少年”“紅志少年”分別對應(yīng)小學(xué)低、中、高學(xué)段，“紅德少年”一冊針對小初銜接，適合初中七、八年級的學(xué)生使用。

《讀本》將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系作為主要內(nèi)容，每一冊都由“社會上做好公民、學(xué)習(xí)上做好學(xué)生、家庭里當(dāng)好成員、生活中有好品行”四個單元構(gòu)成，同時還確定了成長綜合性評價量表作為行動標(biāo)準(zhǔn)，將抽象的難以理解的精神譜系變?yōu)榫呦蟮�、便于操作的行為指南�?/p>

“對于小學(xué)低年級的少先隊員，《讀本》注重培養(yǎng)他們的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，初步了解國情，熱愛祖國、集體等品質(zhì)�！蹦蠈幨行闾镄�學(xué)黨委書記韋艷蓉介紹，高年段的少先隊員對歷史、法制開始感興趣，情感理解力提升，《讀本》相應(yīng)設(shè)置了“紅巖精神”“脫貧攻堅精神”等內(nèi)容，讓少先隊員被“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”所震撼、激勵，進(jìn)而深刻領(lǐng)會中華民族復(fù)興的偉大使命。

據(jù)悉，南寧市在近期制定了《南寧市新時代學(xué)校思政課建設(shè)實施方案》，其中提出構(gòu)建“小學(xué)啟蒙、初中奠基、高中提升、高校深化”的思政教育梯度培養(yǎng)體系。目前，南寧市各中小學(xué)與師范院校共建大中小學(xué)思政課一體化研究中心，破解學(xué)段銜接難題，形成了“理論共研、資源共享、成果共育”的協(xié)同機制。

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)生與南寧市大學(xué)東路小學(xué)的孩子們同上一堂勞動課。

善用社會大課堂激發(fā)理想信念

“2023年，我作為志愿者前往百色市那坡縣城廂鎮(zhèn)初級中學(xué)支教，那里的孩子大多是留守兒童，父母常年在外務(wù)工，但是他們眼中對知識的渴望從未熄滅�！痹谕七M(jìn)會現(xiàn)場，廣西大學(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)的許敏分享了他的思政實踐故事。

許敏利用自己的專業(yè)特長，主動開設(shè)播音興趣班，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)朗誦、規(guī)范語音語法。同學(xué)們從羞于表達(dá)自己到站上舞臺獲得經(jīng)典誦讀一等獎，許敏意識到，幫扶不僅是扶“智”，更要扶“志”。于是，他在課堂上加入德育培養(yǎng)，利用班會課及空余時間，定期為同學(xué)們開設(shè)思政課程以及主題班會活動，向孩子們介紹祖國的發(fā)展情況與日新月異的產(chǎn)業(yè)變革，例如“我和我的祖國”“銘記九一八”“戍邊楷模凌尚前”等系列主題班會和宣講，引導(dǎo)孩子們樹立理想信念，發(fā)揮青春動能。

為期一年的支教實踐，許敏累計授課221場，他感嘆道：“我深刻體會到中國式現(xiàn)代化不是抽象的概念，而是少年們鏗鏘有力的朗誦聲，是邊疆學(xué)生們在晨讀中憧憬著未來。”他走出校門親身體驗現(xiàn)實，讓思政教育更有說服力。

近年來，南寧市善用社會大課堂，與思政小課堂有機結(jié)合，通過多師協(xié)同教學(xué)機制，邀請鄉(xiāng)村振興第一書記、優(yōu)秀社區(qū)（村）書記，機關(guān)部門一把手兼職思政教師，以“大師資”實現(xiàn)“大融合”，幫助青年進(jìn)一步理解中國共產(chǎn)黨人的初心使命、人民立場，堅定理想信念。

思政基因融入群眾日常

退休多年的楊蓮珠是西鄉(xiāng)塘區(qū)魯班社區(qū)的老街坊，也是南寧市原肉聯(lián)廠的職工，她“以廠為家”，對社區(qū)有著深厚感情。去年以來，她又多了一個新身份——社區(qū)老小的“共享阿姆”。

“每逢周末和寒暑假，我免費帶著社區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)唱歌，家長們在群里報名，只要湊齊人數(shù)就開班。”楊蓮珠不僅教孩子們唱《送別》等經(jīng)典歌曲，還把《你的名字真好聽》《祖國不會忘記》等紅歌融入合唱教學(xué)中。一來二去，孩子在聲樂學(xué)習(xí)中找到興趣，家長與楊蓮珠變成了好朋友�！耙娒婢土牧募页�，有急事互相幫助，現(xiàn)在鄰里們的心更近了，社區(qū)也變得更溫暖。”她笑著說。

楊蓮珠給社區(qū)“一老一小”開設(shè)的歌唱興趣班。通訊員 李敏生 攝

魯班社區(qū)黨委書記、居委會主任黃宇強介紹，“鄰里思政 共享魯班”是該社區(qū)打造的思政品牌。從居民需求出發(fā)，創(chuàng)新“共享+”模式，該社區(qū)還打造了共享水電師傅、共享兒童樂園、共享驛站、共享生日會等內(nèi)容，提升服務(wù)“一老一小”質(zhì)量的同時，把鄰里團(tuán)結(jié)、和諧互助的思想精神拓展到每一個角落。

魯班社區(qū)共享音樂室內(nèi)，老人們在吹奏紅歌。

社區(qū)服務(wù)到哪里，思政就拓展到哪里。南寧市多個社區(qū)、鄉(xiāng)村探索強化理論宣講新平臺，讓思政基因融入基層治理和群眾日常。每月18日，青秀區(qū)新竹社區(qū)的“竹聲傾談”民情懇談活動總會按時舉行。社區(qū)工作人員深入小區(qū)、庭院、單位傾聽民聲、匯集民意、解決民憂，讓各族群眾更快融入社區(qū)生活。在馬山縣古零鎮(zhèn)喬老村，當(dāng)?shù)匾劳斜敬遛r(nóng)文旅資源，設(shè)計了文明新風(fēng)主題的“移風(fēng)易俗+農(nóng)耕文化”研學(xué)活動，去年以來該鄉(xiāng)村思政研學(xué)基地開展主題研學(xué)活動21次，吸引超1600人次參加。