盛夏時(shí)節(jié)，蟬鳴陣陣，孩子們即將迎來(lái)期盼已久的暑假。然而，暑假往往是青少年意外傷害的高發(fā)期，火災(zāi)、交通事故、溺水、觸電等安全事故發(fā)生率明顯上升。雖然校園生活暫告一段落，但安全防線仍需持續(xù)筑牢，這需要學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)手行動(dòng)，切實(shí)保障未成年人的假期安全，做到快樂(lè)過(guò)暑假，安全“不放假”。

安全是發(fā)展的基石，教育貴在持之以恒。學(xué)校作為開展安全教育的重要場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)性地傳授安全常識(shí)，通過(guò)“線上+線下”的安全教育活動(dòng)，如防溺水講座、交通安全模擬、網(wǎng)絡(luò)安全小課堂等，讓孩子在寓教于樂(lè)中提高自我保護(hù)能力、應(yīng)變能力和識(shí)別能力等，學(xué)會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)好自己。此外，在暑期放假前，學(xué)�？赏ㄟ^(guò)致家長(zhǎng)一封信、在班級(jí)群推送安全提醒等方式加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的假期安全教育，明確家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，形成假期安全教育的閉環(huán)管理。

家校接續(xù)，才能做到假期安全監(jiān)管不“斷檔”。家長(zhǎng)作為法定監(jiān)護(hù)人，要主動(dòng)接過(guò)安全監(jiān)管“接力棒”。一方面，家長(zhǎng)應(yīng)定期檢查家中安全隱患，加強(qiáng)居家安全教育，告知孩子不在飄窗、陽(yáng)臺(tái)、圍欄上玩耍和攀爬，不向窗外拋物，注意用電安全等；另一方面，若外出游玩，則應(yīng)格外重視看護(hù)，避免孩子單獨(dú)出行。特別值得注意的是，北海作為濱海城市，其西南浪尤為危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要提高警惕，并有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行涉水區(qū)域、山地景區(qū)等高風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所的安全教育。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子合理規(guī)劃假期生活，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷電子產(chǎn)品，可通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)增長(zhǎng)智慧、堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)健體魄、參與社會(huì)實(shí)踐培育品格等方式度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快的假期，讓安全與健康同行。

構(gòu)建未成年人安全防護(hù)體系，需要全社會(huì)齊心協(xié)力。在監(jiān)管層面，政府應(yīng)發(fā)揮多部門聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，組織教育、應(yīng)急、公安、交通、住建等相關(guān)部門，對(duì)暑期熱門場(chǎng)所開展安全隱患排查整治，重點(diǎn)加強(qiáng)水域、游樂(lè)場(chǎng)所等風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，建立隱患整改閉環(huán)管理機(jī)制，真正把各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為青少年提供安全有序的活動(dòng)空間。在宣傳層面，通過(guò)設(shè)置智能安全警示裝置，發(fā)布安全教育新媒體內(nèi)容，發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格員、駐村工作隊(duì)、志愿者等群體的“神經(jīng)末梢”作用，深入推進(jìn)安全宣傳進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，將安全知識(shí)精準(zhǔn)送達(dá)每個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心學(xué)生安全的良好氛圍。

生命不能重來(lái)，安全不容僥幸。青少年是國(guó)家的未來(lái)，他們的健康成長(zhǎng)離不開全社會(huì)的關(guān)心呵護(hù)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，千叮萬(wàn)囑守平安，一絲不茍除隱患，共筑守護(hù)暑假安全的“銅墻鐵壁”，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、快樂(lè)的假期環(huán)境。（余姝琳）