深入學習領(lǐng)會《新時代愛國主義教育實施綱要》
陳 飛
愛國主義是中華民族精神的核心，愛國是當代中國發(fā)展的動力源泉。中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》（以下簡稱《綱要》），對新時代愛國主義教育進行全新擘畫，作出全面部署�！毒V要》的印發(fā)實施，具有嶄新的時代背景、高遠的政治視野、深厚的時代意蘊和鮮明的時代特征，是新時代加強愛國主義教育的綱領(lǐng)性文件和科學指南。
《綱要》順應(yīng)時代之變契合時代之呼
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是新時代愛國主義教育的鮮明主題。中華民族有著悠久的愛國主義傳統(tǒng)，在不同時期、不同階段，愛國主義具有不同的時代主題。進入中國特色社會主義新時代，中國夢把國家、民族和個人作為一個命運共同體，彰顯了中華民族和中國人民的整體利益，體現(xiàn)了國家追求、民族向往、人民期盼的有機統(tǒng)一，是當代中國人奮力追求的共同愿景。因此，新時代愛國主義教育既要傳承中華民族的偉大愛國主義傳統(tǒng)，也要以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。從全球視野看，當今世界面臨百年未有之大變局，中國日益走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來越大，成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設(shè)者和引領(lǐng)者。但是，也有一些唱衰中國經(jīng)濟的聲音，抹黑中國形象的現(xiàn)象。在這樣的背景下，加強愛國主義教育顯得尤為重要與迫切，對于振奮民族精神、凝聚全民族力量實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重大和深遠的意義。面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境，《綱要》順應(yīng)了時代之變局，契合了時代之呼喚和需要。
《綱要》始終貫穿一條政治主線
《綱要》具有高遠的政治視野和政治站位，始終貫穿堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條政治主線。它要求以“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”為根本，緊緊圍繞政治引領(lǐng)、時代特征、思想含量和價值導(dǎo)向，做到“三個貫穿始終”：習近平總書記系列重要論述貫穿始終；中國特色社會主義進入新時代貫穿始終；“聚民心、育新人”的使命任務(wù)貫穿始終。在愛國主義教育中堅持“三個貫穿始終”，就是要令人信服地回答中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。新時代愛國主義教育發(fā)揮重要政治引領(lǐng)和價值導(dǎo)向作用，引導(dǎo)人們深刻認識中國夢的本質(zhì)，把厚植家國情懷與不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”有機地聯(lián)系起來，堅持國家至上，以人民為中心，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。
《綱要》深刻詮釋愛國主義深厚的時代意蘊
在不同的歷史條件和文化背景下所形成的愛國主義，具有不同的內(nèi)涵。當下中國的命運與世界的命運緊密相連，新時代愛國主義大膽吸收和借鑒了人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，從不同文明中尋求智慧，增強了中華民族的生機與活力。首先，新時代的愛國主義是愛社會主義、愛中國共產(chǎn)黨、愛人民的高度統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨是愛國主義忠實的推動者和踐行者，愛國主義首先體現(xiàn)在對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義中國的熱愛，這是歷史邏輯的必然，中國的命運和中國共產(chǎn)黨的命運、社會主義的命運密不可分，愛國與愛黨、愛社會主義、愛人民之間存在著深刻的內(nèi)在一致性，堅持四者的統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活、真實、有生命力的。其次，新時代的愛國主義是民族精神與時代精神的高度統(tǒng)一。愛國主義是中華民族的精神基因，國家的發(fā)展進步不能缺失民族精神的引領(lǐng)，大力弘揚民族精神，才能有效整合復(fù)雜多樣的社會意識，鑄牢中華民族共同體意識。時代精神是民族精神的時代性表達，在以改革創(chuàng)新為顯著特征的時代，愛國就要大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力推進創(chuàng)新，增強國家創(chuàng)造力，使中國特色社會主義始終充滿生機和活力。再次，新時代的愛國主義是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。愛國是一種價值真理，是培育和踐行社會主義核心價值觀的出發(fā)點和歸宿，愛國主義是中國文化的標志性價值表征。無論是在個人層面恪守公民基本道德準則，還是在社會層面和國家層面所追求的價值目標，愛國主義精神都是在社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)。
《綱要》充分彰顯愛國主義教育的鮮明時代特征
黨中央從戰(zhàn)略的高度，著眼于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢印發(fā)實施的《綱要》，作為愛國主義教育綱領(lǐng)性文件，具有全局性、戰(zhàn)略性、時代性、全民參與性、實踐性等鮮明特征。黨的十八大以來，我們把愛國、愛黨和愛社會主義洪流匯聚于新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)中，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，緊緊圍繞和聚焦“培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”，旗幟鮮明地主張和落實培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。同時，面對新時代新要求，愛國主義教育的方式方法也要有親近性、時代性；新時代愛國主義教育要求全民動員，“一個都不少”，強調(diào)與全民教育的同心同向。把愛國主義作為一門人人必須學習的必修課，同時，愛國主義教育要融入其他課程之中，深入挖掘愛國主義內(nèi)容，闡釋課程的內(nèi)蘊價值，彰顯愛國主義教育的價值導(dǎo)向。堅持全員全過程全方位育人，幫助人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，讓愛國主義的種子深深地植根于每個中華兒女的心靈深處；愛國主義是一份責任擔當，是執(zhí)著的行動，新時代愛國主義教育具有強烈的實踐性，強調(diào)其實效性。要通過愛國主義教育，使內(nèi)化培育的愛國之情、樹立的強國之志，外化為報國之行，使個人歷史擔當展露在中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實踐中。
