把群眾笑臉作為檢驗(yàn)標(biāo)尺，就要摸清摸準(zhǔn)群眾需求。群眾的需求不在書本中，也不在案牘上，而在田間地頭，在生產(chǎn)一線。黨員干部要深入調(diào)查研究，只有走到群眾中去，與群眾面對(duì)面、心貼心，才能摸清群眾所需所急，才能為檢視問題、整改落實(shí)找準(zhǔn)方向、打下基礎(chǔ)...

　　當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實(shí)開展，學(xué)習(xí)教育入腦入心，調(diào)查研究身入心入，檢視問題見人見事，整改落實(shí)動(dòng)真碰硬。實(shí)實(shí)在在的舉措，可看可感的變化，檢驗(yàn)了黨員干部的擔(dān)當(dāng)，也讓群眾露出了笑臉。

　　檢驗(yàn)主題教育的成效，不看學(xué)習(xí)筆記有多厚，不看檔案材料有多全，也不看規(guī)定動(dòng)作有多標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵還是看群眾滿意不滿意。群眾不滿意，做得再好也是“花架子”“無用功”；群眾滿意，就說明主題教育真正往深里走、往實(shí)里走。

　　主題教育要始終做好“實(shí)”的文章，就必須把群眾的笑臉作為檢驗(yàn)標(biāo)尺，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事，用心用情辦好事，才能讓群眾滿意，干事創(chuàng)業(yè)才更有底氣。

　　把群眾笑臉作為檢驗(yàn)標(biāo)尺，就要摸清摸準(zhǔn)群眾需求。群眾的需求不在書本中，也不在案牘上，而在田間地頭，在生產(chǎn)一線。黨員干部要深入調(diào)查研究，只有走到群眾中去，與群眾面對(duì)面、心貼心，才能摸清群眾所需所急，才能為檢視問題、整改落實(shí)找準(zhǔn)方向、打下基礎(chǔ)。要把調(diào)查研究作為重要途徑，不走過場，不看盆景，才能摸準(zhǔn)群眾需求，確保不衰減、不變味。

　　把群眾笑臉作為檢驗(yàn)標(biāo)尺，就要立行立改務(wù)求實(shí)效。滿足群眾的需求，不能落實(shí)在“嘴皮子”上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。對(duì)于群眾迫切需要解決的問題，能立即整改的，要立即整改；一時(shí)解決不了的，也要掛圖作戰(zhàn)，倒排工期；需要多個(gè)單位配合的，也要盯緊看好，防止出現(xiàn)“各自為戰(zhàn)”“爛尾工程”。為民服務(wù)解難題，就要在務(wù)求實(shí)效上下功夫，工作作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)，工作過程要扎實(shí)，工作結(jié)果要真實(shí)，這樣，才能讓群眾真切地感受到主題教育帶來的變化。

　　把群眾笑臉作為檢驗(yàn)標(biāo)尺，就要久久為功抓常抓長。第二批主題教育到11月底基本結(jié)束，但為民服務(wù)沒有終點(diǎn)。黨員干部不能有“闖關(guān)”思維，不能認(rèn)為按照時(shí)限完成“規(guī)定動(dòng)作”就高枕無憂了；要在抓常抓長上下功夫，要始終把群眾的所思所急所盼掛在心里，抓在手上，落實(shí)到行動(dòng)中。只有堅(jiān)持久久為功辦實(shí)事、辦好事，才能持續(xù)提升群眾的獲得感幸福感安全感，才能始終保持黨和群眾的魚水關(guān)系。

　　群眾的笑臉最直觀，也最真實(shí)。干得好，就能贏得掌聲；干得不好，只能被拍磚。實(shí)踐證明，“不忘初心、牢記使命”主題教育要取得實(shí)實(shí)在在成效，就必須始終把群眾笑臉作為檢驗(yàn)標(biāo)尺。無論學(xué)習(xí)教育，還是檢視問題，抑或整改落實(shí)，在開展任何一項(xiàng)工作前，都要捫心自問“能否讓群眾更滿意”。只有對(duì)標(biāo)群眾需求，主題教育才能不偏不虛不空，才能取得經(jīng)得起檢驗(yàn)的扎實(shí)成效。