把群眾笑臉作為檢驗標尺，就要摸清摸準群眾需求。群眾的需求不在書本中，也不在案牘上，而在田間地頭，在生產一線。黨員干部要深入調查研究，只有走到群眾中去，與群眾面對面、心貼心，才能摸清群眾所需所急，才能為檢視問題、整改落實找準方向、打下基礎...

　　當前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實開展，學習教育入腦入心，調查研究身入心入，檢視問題見人見事，整改落實動真碰硬。實實在在的舉措，可看可感的變化，檢驗了黨員干部的擔當，也讓群眾露出了笑臉。

　　檢驗主題教育的成效，不看學習筆記有多厚，不看檔案材料有多全，也不看規(guī)定動作有多標準，關鍵還是看群眾滿意不滿意。群眾不滿意，做得再好也是“花架子”“無用功”；群眾滿意，就說明主題教育真正往深里走、往實里走。

　　主題教育要始終做好“實”的文章，就必須把群眾的笑臉作為檢驗標尺，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，扎扎實實辦實事，用心用情辦好事，才能讓群眾滿意，干事創(chuàng)業(yè)才更有底氣。

　　把群眾笑臉作為檢驗標尺，就要摸清摸準群眾需求。群眾的需求不在書本中，也不在案牘上，而在田間地頭，在生產一線。黨員干部要深入調查研究，只有走到群眾中去，與群眾面對面、心貼心，才能摸清群眾所需所急，才能為檢視問題、整改落實找準方向、打下基礎。要把調查研究作為重要途徑，不走過場，不看盆景，才能摸準群眾需求，確保不衰減、不變味。

　　把群眾笑臉作為檢驗標尺，就要立行立改務求實效。滿足群眾的需求，不能落實在“嘴皮子”上，而要落實在行動中。對于群眾迫切需要解決的問題，能立即整改的，要立即整改；一時解決不了的，也要掛圖作戰(zhàn)，倒排工期；需要多個單位配合的，也要盯緊看好，防止出現(xiàn)“各自為戰(zhàn)”“爛尾工程”。為民服務解難題，就要在務求實效上下功夫，工作作風要務實，工作過程要扎實，工作結果要真實，這樣，才能讓群眾真切地感受到主題教育帶來的變化。

　　把群眾笑臉作為檢驗標尺，就要久久為功抓常抓長。第二批主題教育到11月底基本結束，但為民服務沒有終點。黨員干部不能有“闖關”思維，不能認為按照時限完成“規(guī)定動作”就高枕無憂了；要在抓常抓長上下功夫，要始終把群眾的所思所急所盼掛在心里，抓在手上，落實到行動中。只有堅持久久為功辦實事、辦好事，才能持續(xù)提升群眾的獲得感幸福感安全感，才能始終保持黨和群眾的魚水關系。

　　群眾的笑臉最直觀，也最真實。干得好，就能贏得掌聲；干得不好，只能被拍磚。實踐證明，“不忘初心、牢記使命”主題教育要取得實實在在成效，就必須始終把群眾笑臉作為檢驗標尺。無論學習教育，還是檢視問題，抑或整改落實，在開展任何一項工作前，都要捫心自問“能否讓群眾更滿意”。只有對標群眾需求，主題教育才能不偏不虛不空，才能取得經得起檢驗的扎實成效。