近日，柳州高級中學一名“特殊”的畢業(yè)生楊騏嘉，收到了國家“985工程”“211工程”和“世界一流大學建設高�！敝袊�海洋大學的錄取通知書。因為聽力一級殘疾，他的求學道路比其他人更艱難，但他用自己的努力和堅持，終于獲得了成功。8月24日，楊騏嘉即將前往學校報到，開啟自己的大學求學生活。

楊騏嘉的大學錄取通知書。受訪者供圖

被診斷先天性耳聾

8月12日是楊騏嘉19歲的生日。19年前，人生一開局，命運就給他發(fā)了一手爛牌：出生3個月就被醫(yī)院確診極重度神經(jīng)性耳聾，對100分貝聲音的刺激沒有反應，雙耳幾乎沒有聽力！

楊騏嘉在學習，他左耳做了人工耳蝸，右耳佩戴助聽器。受訪者供圖

“當醫(yī)生告訴我們這個結(jié)果時，我感覺眼前一片漆黑，似乎天塌了下來，忍不住失聲痛哭！”楊騏嘉的媽媽俞美新說，自己那段時間不管是醒著還是睡著，都在哭，無法接受任何人的安慰，她不愿意相信這個檢查結(jié)果，每天都精神恍惚，感嘆命運對兒子不公，擔心他的將來。

然而，事實無法改變，生活還要繼續(xù)。俞美新夫婦通過上網(wǎng)查詢等各種方式，去了解聽障兒童的康復救治等相關信息。他們發(fā)誓，哪怕傾家蕩產(chǎn)，也要讓兒子走出可怕的無聲世界。

為了讓兒子不輸在起跑線上，俞美新辭職回家，專門帶他到處尋醫(yī)問藥，給他做高壓氧、經(jīng)絡導平治療和水療，給他注射昂貴的神經(jīng)生長因子、腦苷肌肽，扎針灸，每天對著穴位給孩子按摩……孩子六個月時，夫婦倆就給他驗配了助聽器，接受聲音刺激，他們希望有奇跡發(fā)生。

楊騏嘉在學習，他左耳做了人工耳蝸，右耳佩戴助聽器。受訪者供圖

為了離醫(yī)院近些，他們一家三口甚至搬到朋友家住了半年。那年冬天，每天早上，母子倆都要早早冒著嚴寒到醫(yī)院排隊打針。“每次打針孩子都在哭，我按著他也在哭！扎在他身上的針，每一針都像扎在我心上！”每次想起兒子的求醫(yī)路，俞美新都感到心痛。

母愛創(chuàng)造奇跡

然而，當他們花光了積蓄和親友的捐助后，孩子的聽力并未得到改善和提升，奇跡終究沒有發(fā)生。不過，助聽器為他放大了外界的聲音，使他們看到了讓孩子開口說話的希望。

在學校成人禮上，楊騏嘉和媽媽合影。受訪者供圖

俞美新說，早在孩子開口學說話之前，她就每天在他耳邊嘮叨跟他說話，給他唱歌，給他指認各種物品并告訴他名稱，讓他去感受各種聲音。

日復一日、月復一月的堅持，終于讓孩子從開始只是漠然和疑惑地看著她，到會指認她說出的物品，再到開口跟嘴咿呀學語。孩子一歲時，終于學會了叫爸爸！他們夫婦欣喜若狂，備受鼓舞。“那是個漫長又痛苦的過程，但當他清晰說出‘爸爸’兩個字時，我們感覺付出的一切都值了。”

楊騏嘉參加學校五四青年節(jié)文藝匯演。受訪者供圖

由于小騏嘉是極重度神經(jīng)性耳聾，雖然佩戴了大功率助聽器，但仍然無法完全補償他的聽力損失，說話發(fā)音需要反復糾正，俞美新不厭其煩地教他說和寫�！氨热鐒倢W‘燈’字的時候，他總讀成‘eng’�！庇崦佬聻榻趟麥蚀_讀出“燈”字，自己不管在家里還是帶著他外出，只要看到燈，就不停地告訴他，那是“deng”。母子倆經(jīng)歷了成千上萬遍地反復糾正和練習后，他才念對了這個字。

楊騏嘉在校運會上參加長跑比賽。受訪者供圖

就連“媽媽”這兩個字，小騏嘉在2歲前仍然念成“爸爸”。直到2歲3個月，他才標準地讀出“媽媽”。

盡管聽力有問題，但小騏嘉很聰明，兩歲時就已認識200多個字了。為了讓他得到更專業(yè)的語言訓練，俞美新夫婦把他送到柳州市特殊教育學校進行了一年的語訓。

圓夢理想大學

三歲時，已能與他人無阻礙交流的小騏嘉，進入普通幼兒園。之后，又順利進入景行小學和文華中學隨班就讀，接受義務教育。

今年高考，楊騏嘉和給自己送考的媽媽合影。受訪者供圖

俞美新介紹，由于助聽器對兒子的聽力補償有限，在他7歲時，他們夫婦向殘聯(lián)申請到了國家的人工耳蝸救助項目，由醫(yī)院進行免費手術(shù)給他的左耳植入了一只人工耳蝸，使他左耳的聽力得到了更好的補償。

“不管是小學還是初中階段，他的成績在班里都名列前茅。”俞美新不無驕傲地說，2021年兒子以總分A+的中考成績考取了柳州高級中學。高中三年，每年都獲評三好學生和優(yōu)秀班干部，高二時還是市級三好學生，成了其他家長羨慕的“別人家的孩子”。

楊騏嘉和媽媽（前）、大姨到學校領取大學錄取通知書。受訪者供圖

“從小到大，我從來不覺得自己和其他小伙伴有什么不一樣。”楊騏嘉說，別人能做到的，他要求自己也要做到，甚至要做得更好。為了練好英語口語，在小學和初中階段，他在網(wǎng)上與外教一對一學了三年口語。在搞好學習的同時，他還積極競選班干協(xié)助老師管理班級，參加學校社團和文藝活動，培養(yǎng)興趣愛好。

盡管要強的楊騏嘉從未把自己當弱勢群體，但對于來自他人的幫助和善意，他一直銘記于心。他說，從小學到高中，自己遇到的老師和同學都很關心他。為了讓他上課聽得更清楚，他們都讓他坐教室的第一排座位。

今年高考，楊騏嘉以歷史類613分的總分，成功考取了中國海洋大學，專業(yè)為法學。他的理想是將來能當一名會手語的律師，幫助聽力殘疾人維權(quán)，不讓他們因為“失語”而難于維權(quán)。

楊騏嘉和媽媽到學校領取大學錄取通知書。受訪者供圖

“我為他感到驕傲�！彼�的班主任黃爽老師說，盡管存在聽力障礙，但楊騏嘉沒有向命運低頭，努力學習，一路逆襲，終于考上了理想的大學，殊為不易，讓人感動。

加油，騏嘉！

你的未來一定會更美好！