▲學(xué)生們給鐘南山的手抄報(bào)。

　　鐘南山院士團(tuán)隊(duì)沒(méi)有食言，就在今年秋季學(xué)期前夕，該團(tuán)隊(duì)已將回信寄出，預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)后就會(huì)寄到學(xué)校。得知這個(gè)好消息，學(xué)生們激動(dòng)不已，紛紛再次真情告白：“我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，鐘爺爺不用在一線工作了，能好好回家安度晚年�！薄扮姞敔敚�您放心，我們會(huì)好好聽(tīng)您的話，祝您早日戰(zhàn)勝病毒�！薄白詮闹�道了您，我就下定決心好好學(xué)習(xí)，以后成為一名醫(yī)生……”

　　鐘南山院士不僅是學(xué)生的超級(jí)偶像，他還像一座燈塔，指引著老師教書育人前進(jìn)的方向�！拔覐�2003年‘非典’時(shí)期就知道了鐘南山，彼時(shí)年齡尚小，感受并不深刻。這次的新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓我深刻感受到中華民族與生俱來(lái)的舍小家為大家的精神，接下來(lái)，我會(huì)把這些精神帶入課堂，在學(xué)生們心中種下一顆顆家國(guó)情懷的種子�！痹撔Ｒ荒昙�(jí)教師盧紹康說(shuō)。

　　吳蓉說(shuō)，等到鐘南山院士的回信寄到學(xué)校后，該校還將舉行一個(gè)分發(fā)信件的儀式，以此為契機(jī)，對(duì)全校1000多名學(xué)生進(jìn)行一次深刻的生命教育、社會(huì)責(zé)任教育和愛(ài)國(guó)主義教育。如果可以，學(xué)校還想與《鐘南山：生命的衛(wèi)士》的作者、鐘南山院士團(tuán)隊(duì)連線，利用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。