中職也能出人才

在大力發(fā)展普通高中教育的同時，我區(qū)亦不曾放松興辦縣級中等職業(yè)教育的力度，維持并擴(kuò)大其規(guī)模。

為改變中職教育基礎(chǔ)薄弱、資源分散、規(guī)模偏小等劣勢，我區(qū)實(shí)施基礎(chǔ)能力建設(shè)工程，支持30所自治區(qū)示范中職學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)縣級中專綜合改革，提出2014年至2017年，自治區(qū)在教育發(fā)展資金中每年安排不低于2億元的縣級中等專業(yè)學(xué)校綜合改革獎補(bǔ)資金，支持全區(qū)縣級中專綜合改革和高職院校對口幫扶。同時引導(dǎo)學(xué)校自主開設(shè)適應(yīng)市場需求專業(yè)，優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置和布局。

岑溪市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校針對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，重點(diǎn)打造模具制造技術(shù)、電機(jī)電器制造與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)，專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)布局，以多種形式推進(jìn)校企深度融合，持續(xù)創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。該校與多家本地企業(yè)聯(lián)手育才，實(shí)施“教、學(xué)、做”統(tǒng)一的理論與實(shí)踐一體化教學(xué)模式，將工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)貫穿于中職人才培養(yǎng)的全過程。

昭平縣是“中國名茶之鄉(xiāng)”。隨著近年來茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，該縣職教中心主動順應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，開設(shè)茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)，并與企業(yè)共同探索在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、場所、師資、管理等方面深度融合的校企長效合作機(jī)制，共同制訂人才培養(yǎng)方案及課程體系、共建實(shí)訓(xùn)基地、組建“雙師型”教師隊(duì)伍。

可以說，我區(qū)中職學(xué)校綜合改革計(jì)劃，為全面提升縣級中專辦學(xué)實(shí)力注入了新的動力：從管理體制到辦學(xué)體制，從投入體制到其他相關(guān)制度，涌現(xiàn)出一批好典型，探索出一些新思路，推出了一批新舉措，積累了不少新經(jīng)驗(yàn)，一場中職的深刻變革在八桂大地孕育迸發(fā)。